produção de telas

Produzir diversas telas

Apresentação da telas.

Mostrar videos e brincadeiras xanvantes

Assistir e realizar brincadeiras

apresentação de cartazes

TRABALHAR COM VIDEOS

USAR OS COMPUTADORES

VIDEOS

Ensinar a tocar instrumentos musicais

apresentar os intrumentos musicais

Ajudar os alunos a se sentirem bem, ou seja, melhorar a autoestima.

Maquiagens e penteados

apresentar as maquiagens e penteados.

Treinar futsal para competições futuras.

Jogar na quadra futsal

Apresentar futuras medalhas e resultados das competições.

Promover a socialização e debate sobre os temas abordados nos filmes e documentários assistidos.

Assistir filmes e documentários

Apresentação dos momentos proveitosos das aulas

Desenvolver as seguintes atividades:

Tênis. O tênis é considerado o esporte de raquete mais conhecido no Brasil. ...

Squash. O squash é uma atividade considerada de alta intensidade, exigindo bastante esforço físico. ...

Beach Tennis. ...

Tênis de mesa. ...

Desenvolver as atividades de:

Tênis. 

Squash. 

Beach Tennis. ...

Tênis de mesa. ...

Demonstrar os resultados das atividades desenvolvidas durante o projeto.

Desperter o interesse na leitura;

Melhorar a interpretação e escrita;

Maior participação e interação entre os alunos.

Leituras de livros;

Encontros para debates;

Produção de resumos, resenhas e atividades criativas.

Apresentação das atividades desenvolvidas como: apresentação de texto, histórias em quadrinhos e resumos

Reparar a deficiência de aprendizagem 

Apresentação das atividades desenvolvidas

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Promover o lazer, socialização e desenvolvimento motor/cognitivo, variando de regras fixas (jogos) a atividades livres (brincadeiras).

Atividades como pular corda, amarelinha, esconde-esconde e queimada estimulam criatividade, regras de convivência e coordenação, essenciais para o desenvolvimento.

Apresentar as atividades desenvolvidas durante o ano letivo.

O objetivo principal é o exercício da leitura como prática democrática, desenvolvendo o senso crítico e a compreensão leitora por meio do debate coletivo.

Reunir, para ler, discutir livros, compartilhar opiniões e experiências, fortalecendo o hábito da leitura de forma individual e coletiva.

Demonstrar através de apresentação os diversos livros lidos.

Sessão: Exibição do filme (presencial ou watch party online).

Roda de Conversa: Debate de 30 min após o filme (o que sentiu? o que entendeu?).

Diário Crítico: Cada membro dá uma nota de 1 a 5 e escreve uma frase sobre a obra.

Reunir o grupo de apresentação do projeto;

Pesquisar e catalogar os filmes;

Divulgar os projeto;

Organizar o espaço;

Divulgar e assistir filmes

Por meio de apresentação oral relatar o que foi desenvolvido.

Promover o bem-estar da mulher através do resgate de saberes ancestrais africanos. A ideia é entender que o autocuidado não é apenas estética, mas fortalecimento da identidade, saúde mental e conexão com a comunidade indígena.

 Práticas de cuidado com a pele e cabelos usando elementos naturais (argilas, óleos de coco/abacate e manteiga de karité).

Conversas sobre a força da mulher negra e indígena.

Criação de máscaras faciais com argila, mel e óleos (coco/abacate)

Passo a passo de uma maquiagem que valorize os traços naturais.

Demonstram por meio de maquiagens e efeitos nos cabelos

O projeto tem como objetivo introduzir e desenvolver as habilidades básicas do futsal, promovendo a cooperação, o respeito às regras e o trabalho em equipe. Além disso, busca incentivar a prática esportiva como forma de saúde, lazer e integração entre os alunos.

Introdução às regras e ao espaço de jogo

Exercícios de passe e domínio de bola

Atividades de condução e drible

Treino de finalização ao gol

Noções básicas de posicionamento e trabalho em equipe

Jogos reduzidos e partidas orientadas

Mini Torneio de Futsal

Formação de equipes entre os alunos

Jogos curtos em formato de campeonato

Aplicação das regras aprendidas

Premiação simbólica

O projeto tem como objetivo apresentar a capoeira como manifestação cultural brasileira, desenvolvendo coordenação motora, ritmo, expressão corporal e respeito ao próximo. Além disso, busca valorizar a cultura afro-brasileira e promover a integração entre os alunos.

Introdução à história e cultura da capoeira

Aprendizagem da ginga (movimento base)

Movimentos básicos (esquivas, ataques simples e defesas)

Atividades rítmicas com palmas e musicalidade

Jogos de capoeira em duplas (roda adaptada)

Exercícios de coordenação, equilíbrio e expressão corporal

Organização de uma roda com participação dos alunos

Apresentação dos movimentos aprendidos

Uso de música, palmas e cantos simples

Valorização do respeito, da cultura e da participação

Formar time de basquet da escola, desenvolver atividades em grupo e incentivar a prática esportiva.

Treino de drible individual e coletivo;

Mudança de direção;

Marcação.

Apresentação das atividades desenvolvidas durante as atividades do clube.

Buscar desenvolver capacidades físicas (coordenação, agilidade), cognitivas (tomada de decisão) e socioafetivas (trabalho em equipe, respeito às regras e socialização). A prática promove saúde, inclusão e lazer, utilizando o esporte como ferramenta pedagógica e não apenas competitiva.

Focar na iniciação esportiva, abordando fundamentos técnicos (passe, drible, chute, recepção) e noções táticas (posicionamento, ataque/defesa) de forma lúdica e educativa. As práticas priorizam o trabalho em equipe, respeito às regras, cidadania e a inclusão de todos os alunos.

Apresentar as atividades que foram desenvolvidas ao longo do ano.

riar um espaço seguro onde o aluno possa dar sua opinião e, principalmente, escutar e respeitar a opinião do colega.

sar as histórias para discutir problemas reais de forma leve (ex: bullying, meio ambiente, amizade, perdas, diversidade).

Transformar o ato de "ver filme" (passivo) em um ato de "pensar o filme" (ativo).

Após a exibição, realizar debates mediados pelo Líder para discutir temas;

Desenhar o passo a passo de uma cena curta que eles gostariam de filmar.

Discutir como a música muda a emoção de uma cena (assistir a um trecho sem som e depois com som).

Relatar por meio de apresentação oral, as vivências do clube durante o ano.

Proporcionar aos alunos do 6º ano um ambiente de aprendizado prático e colaborativo, onde utilizem a robótica e a programação como ferramentas para desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade de resolução de problemas e o trabalho em equipe, incentivando a curiosidade científica e o protagonismo na criação de soluções tecnológicas."

Montar robôs com kits, desenvolver raciocínio lógico, programar em blocos ou texto, criar soluções para problemas reais, testar e ajustar projetos (causa e efeito), além de promover trabalho em equipe e criatividade. 

Incentivar a leitura e interpretação na lingua portuguesa e matemática;

Melhorar a leitura e interpretação na lingua portuguesa.

Ler e interpretar textos de livros didático na lingua portuguesa e materna;

Ler e interpretar textos de matemática.

Apresentação oral das atividades desenvolvidas.

Promover o desenvolvimento educacional dos alunos indígenas com foco o fortalecimento das habilidades básicas de leitura e escrita e o raciocínio lógico matemático.

Reconhecimento de letras e sons;

Formação de sílabas e palavras;

Ditado simples;

Jogos com alfabeto

Demonstrar por meio de apresentação oral as atividades desenvolvidas.

Melhorar as condições físicas do alunos

futsal, volei e basquete

Demonstrar por meio de apresentação as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo